Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Bienvenida: Iniciar con un círculo de cuentos donde los niños y niñas pueden compartir brevemente algún personaje de una historia que les guste. Utilizar títeres o muñecos para hacer la actividad más atractiva.

     
     
   
   

   • Motivación: Mostrar un mapa ilustrado de un lugar imaginario y preguntarles qué historias creen que podrían ocurrir allí, incentivando su imaginación y curiosidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Lectura Guiada: Leer en voz alta un cuento corto que incluya elementos culturales significativos, deteniéndose en descripciones de personajes y lugares.

     
     
   
   

   • Diálogo Interactivo: Después de la lectura, realizar preguntas sobre los personajes y lugares mencionados, incentivando a los niños a describir con sus propias palabras y aportar ideas sobre cómo serían si pertenecieran a su localidad o a otra cultura.

     
     
   
   

   • Creación Colectiva: En grupos pequeños, los niños crearán un mural colectivo usando dibujos y recortes, para representar una nueva historia incluyendo per