Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Maria Lopez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Conociendo Nuestro Cuerpo: El Sistema Sexual y los Cambios en la Pubertad"


Grado: Primaria 3º (8 a 10 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): El alumno describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, utilizando sus nombres correctos y, cuando sea posible, en su lengua materna. Identifica que estos determinan el sexo biológico y propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual, todo esto en un marco de respeto y convivencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Rompehielos: "¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo?" Cada niño mencionará algo que sabe sobre el cuerpo humano, sin enfocarse específicamente en el sistema sexual. Esta actividad tiene como objetivo hacer que los alumnos se sientan cómodos hablando sobre el cuerpo humano en un ambiente de respeto y confianza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Guiada:

      1. Introducción al Sistema Sexual: Breve explicación utilizando láminas educativas sobre los órganos sexuales masculinos y femeninos, enfatizando que cada órgano tiene un nombre específico y una función importante en el cuerpo.

      2. Cambios en la Pubertad: Se describe de manera general qué es la pubertad y se mencionan algunos cambios comunes, utilizando un lenguaje apropiado para la edad. Se promoverá la participación activa preguntando a los alumnos qué cambios creen que ocurren durante esta etapa.

      3. Implicaciones Socioculturales: Discusión