Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Nivel Educativo: Tecnología en Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Activación Previa:

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos de manera cordial y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una dinámica rápida de presentación para fomentar la convivencia, donde cada alumno diga su nombre y su material favorito, explicando brevemente por qué.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Explicar de manera general qué son los materiales y procesos técnicos, y cómo estos se relacionan con la comunidad.
   
   
   • Plantear preguntas abiertas para explorar conocimientos previos y fomentar el pensamiento crítico: ¿Cómo consideran que los materiales y procesos técnicos que conocen impactan en su comunidad?
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis en Equipos:
   
   
   • Dividir la clase en equipos pequeños, asignando a cada uno un material común en su comunidad (por ejemplo: plástico, papel, vidrio, metal).
   
   
   • Cada equipo investigará (usando libros, internet bajo supervisión y conocimientos previos) el origen, transformación y características tecnológicas de su material asignado.
   
   
   • Reflexionar en equipo sobre cómo el uso y transformación de este material impacta en la c