Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural a través de la alimentación

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural a través de la alimentación

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La alimentación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la problemática de la alimentación y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se relaciona con la alimentación.

Sesión 2:

• Exposición de manifestaciones artísticas de diferentes culturas relacionadas con la alimentación, como danzas, pinturas, música, entre otros.


• Actividad: Elaboración de un collage utilizando imágenes relacionadas con la alimentación y las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Exposición de diferentes platos típicos mexicanos y de otras culturas.


• Actividad: Realización de una degustación de diferentes alimentos representativos de la diversidad cultural, donde los estudiantes podrán apreciar los sabores, colores y texturas.

Sesión 4:

• Investigación y selección de una manifestación artística de México o del mundo para profundizar y marcar la relación entre la diversidad cultural y la alimentación.


• Actividad: Elaboración de un cuadro comp