La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos investiguen acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio de sesión: Saludo y presentación del tema del día.


2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, pedir a los alumnos que mencionen qué acciones cotidianas consideran que impactan positiva o negativamente en el ambiente. Anotar las ideas en el pizarrón.


3. Presentación del problema: "¿Cómo podemos, como comunidad escolar y como individuos, contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental a través de nuestras acciones diarias?"

Desarrollo (25 minutos) - Aprendizaje Basado en Problemas

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos, asegurando la inclusión y considerando las diversas capacidades y estilos de aprendizaje.

   
   



2. Investigación y discusión en grupo: Cada equipo investigará sobre:

   
   
   
   
   • El concepto de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
   
   
   • Ejemplos de acciones de consumo sustentable aplicables en la escuela y en casa.
   
   
   • El impacto de estas acciones en la protección de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
   
   
   
   

   Proporcionar recursos como libros, artículos en línea accesibles y seguros para niños, y videos educativos. Asegurarse de que todos los estudiantes participen activam