Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando y cuidando nuestro Mundo Natural

Fecha: [Ingresar fecha]

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Introducción (10 minutos)

Inicio con una pequeña charla motivacional, usando títeres que representen seres vivos (animales, plantas) y no vivos (rocas, agua). Los títeres tendrán una "conversación" sobre cómo se sienten cuando son cuidados y cuando no. Esto introducirá el problema de forma lúdica y accesible: "¿Cómo podemos cuidar de nuestra naturaleza?"

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada (10 minutos): Organizaré a los niños en pequeños grupos y les proporcionaré cajas de exploración (conteniendo objetos naturales como hojas, piedras, piñas, etc.) y linternas para examinarlos detenidamente. Esta actividad busca despertar su curiosidad y apreciación por las características únicas de cada elemento.

   
   



2. Creación Artística (15 minutos): Cada niño, inspirado por los elementos naturales explorados, creará una obra de arte usando materiales reciclables (papel reciclado, cartón, retazos de tela, etc.). Este proceso creativo facilitará la expresión de su relación con la naturaleza y cómo creen que debería ser cuidada.

   
   

Cierre (10 minutos)

Realizaremos un círculo de reflexión donde cada niño podrá compartir su obra de arte y explicar qué le inspiró. Seguido por una conversación grupal sobre la importancia d