Introducción al tema
Male Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.
- Explicación del objetivo de la clase: Contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
- Desarrollo de una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.
Sesión 2: Observación y clasificación (45 minutos)
- Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos en el aula y clasificarlos según su forma, color o tamaño.
- Fomentar la participación de los alumnos y propiciar el diálogo para que expresen sus ideas.
- Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Cómo podemos contar los objetos de cada grupo?"
Sesión 3: Conteo de objetos (45 minutos)
- Actividad de conteo: Los alumnos contarán objetos presentes en el aula, como lápices, sillas, libros, etc.
- Utilizar estrategias como agrupar los objetos en conjuntos pequeños y contarlos de uno en uno.
- Promover el uso de la lengua materna para comunicar los resultados del conteo.
Sesión 4: Resolución de problemas (45 minutos)
- Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el conteo de objetos en el entorno.
- Propiciar la participación activa de los alumnos para encontrar soluciones a los problemas planteados.
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Qué estrategia podemos usar para resolver este problema?"
Sesión 5: Aplicación en la vida cotidiana (45 minutos)
- Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver problemas de la vida cotidiana utilizando los números.
- Proporcionar situaciones reales,