Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesion 1: Los seres vivos y el impacto humano en la naturaleza

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo: Que los alumnos expresen lo que supondrían las consecuencias de alterar las condiciones naturales por acciones humanas, como la contaminación o destrucción de hábitats.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia con una sesión de preguntas abiertas como, "¿Qué elementos de la naturaleza conocen?", "¿Cómo creen que los seres vivos dependen de la naturaleza?". Se busca generar un ambiente participativo y de confianza donde todos los niños se sientan cómodos compartiendo.

   
   



2. Introducción al tema: Se explicará brevemente la importancia de la naturaleza y cómo todos los seres vivos, incluidos los humanos, dependemos de ella para vivir.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento participativo: Se narrará un cuento corto sobre un mundo donde los animales y plantas viven en armonía, pero las acciones de un grupo de personas comienzan a alterar este equilibrio. El cuento se detendrá en momentos clave para preguntar a los niños cómo se sienten los seres vivos y qué cambios notan en el ambiente.

   
   



2. Diálogo Guiado: Después del cuento, se guiará a los niños en una reflexión sobre las acciones humanas y sus efectos en la naturaleza, utilizando preguntas como "¿Qué creen que pasaría si continuamos contaminando?" o "¿Cómo podríamos ayudar a los animales y plantas de nuestro cuento?".

   
   



3. Actividad Práctica: En grupos pequeños, los niños cre