Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida. Anotar sus ideas en el pizarrón.

  
  



• Presentación del Problema: Introducir una historia breve (puede ser un caso real o hipotético) sobre una comunidad afectada por desigualdades, incluyendo algún personaje joven que esté enfrentando adicciones debido a su situación de vulnerabilidad. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la desigualdad ha impactado la vida del personaje y su comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Discusión en Equipo: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo investigará y discutirá las siguientes preguntas: ¿Cómo la desigualdad afecta la calidad de vida y contribuye al problema de las adicciones? ¿Qué medidas creen que podrían ayudar a mejorar la vida de las personas en la comunidad presentada?

  
  

  Se guiará a los estudiantes a buscar información sobre iniciativas locales, nacionales e internacionales que trabajen para reducir la desigualdad y las adicciones.

  
  



• Propuesta de Soluciones: Cada