Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo PDA: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños y niñas mantienen el orden y la armonía dentro y fuera del salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación de la temática y el problema a abordar


• Realización de una actividad artística que fomente la expresión de las diferencias individuales (por ejemplo, dibujar autorretratos)


• Compartir y reflexionar sobre las diferencias encontradas en los autorretratos


• Debate sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias de los demás

Sesión 2: Aprendiendo sobre la diversidad (Vida saludable)

• Introducción al concepto de diversidad y la importancia de respetarla


• Realización de actividades lúdicas que promuevan la empatía y el respeto hacia los demás (juegos de roles, dramatizaciones, etc.)


• Reflexión sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al ponerse en el lugar de otra persona


• Identificación de estrategias para promover la convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Sesión 3: La importancia del diálogo y los acuerdos (Vida saludable)

• Introducción al concepto de diálogo como herramienta para resolver conflictos


• Realización de actividades que fomenten la comunicación y el diálogo entre los alumnos (debates, juegos de palabras, etc.)


• Identificación y reflexión s