Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Nivel Educativo: Secundaria 2°

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno planifique y organice acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, fomentando su pensamiento estratégico y creativo, así como su comprensión lectora.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Activación Previa: Breve dinámica grupal para detectar ideas previas sobre qué es un problema y cómo se pueden resolver. Se utilizarán ejemplos cotidianos acordes a su edad y experiencias.


• Introducción al Tema: Se presentará el tema del día, explicando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y cómo esto se relaciona con la tecnología y la vida cotidiana.


• Objetivos de la Sesión: Se comunicarán claramente las metas de aprendizaje, destacando el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Aprendizaje-Servicio: Se planteará un problema comunitario real y relevante para los estudiantes, que requiera de su comprensión lectora para su análisis y resolución. Este problema será relacionado con la tecnología y podría ser, por ejemplo, el diseño de una aplicación para mejorar la recopilación de basura en su comunidad.


• Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en equipos para debatir y desarrollar una solución creativa al problema planteado. Se promoverá la inclusión asegurándose de que todos los miembros del equipo participen activamente y aporten ideas.


• Estrategias de Resolución: Se guiará a l