Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en casa, escuela y comunidad, fomentando la disciplina mediante el aprendizaje-servicio.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje-servicio y enfoques de Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Canción Inicial: Comenzar con una canción sobre la higiene personal para captar la atención y generar interés. La letra incluirá mensajes sobre lavarse las manos, cepillarse los dientes y mantenerse activo.

   
   



2. Diálogo Grupal: Conversación guiada sobre cómo nos sentimos cuando estamos limpios y saludables vs. cuando no lo estamos. Se enfatizará la importancia del cuidado personal y colectivo en nuestra vida diaria.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de Aprendizaje-Servicio:

   
   

   a. Visual y Auditiva: Los niños explorarán materiales visuales y auditivos que muestren la importancia de proteger sus ojos y oídos, como usar gafas de sol y no exponerse a ruidos muy altos.

   
   

   b. Bucal: Actividad de cepillado dental con modelos de dientes y cepillos, destacando la técnica adecuada y la frecuencia del cepillado.

   
   

   c. Alimentaria: Creación de un collage colectivo con recortes de alimentos saludables vs. no saludables, fomentando la selección consciente de alimentos.

   
   

   d. Física: Circuito de actividad física simple, donde cada estación propone un ejercicio lúdico que promueve la movilidad y la diversión.

   
   



2. Integración de la Disciplina: En cada actividad, se hablará sobre la importancia d