Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos y Juegos del Lenguaje que Fortalecen la Diversidad de Expresión Oral

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, que promuevan la diversidad lingüística de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización: Se comenzará con una ronda de diálogo en círculo, donde los niños y niñas expresarán qué idiomas o dialectos han escuchado en casa o en su comunidad. Se enfatizará en la riqueza cultural que cada lengua representa, promoviendo la aceptación y el respeto por la diversidad.
   
   
   • Planteamiento del Problema (Inseguridad): Se introducirá de manera sutil el tema de inseguridad, preguntando cómo se sienten seguros y qué podemos hacer para sentirnos más seguros en nuestra comunidad, vinculando la importancia de comunicarnos y entendernos a través de nuestras diversas formas de expresión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de los Juegos del Lenguaje: Los niños y niñas serán divididos en pequeños grupos y cada uno recibirá un juego del lenguaje diferente (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas) relacionados con temas de seguridad, respeto y valoración de la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   • Creación Colectiva: Cada grupo deberá crear su propio juego del lenguaje, inspirándose en los ejemplos recibidos pero integ