Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Materia: Artes

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque Interdisciplinario: Atención al problema de adicciones.

Enfoque de la Sesión: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: “Exploraremos cómo diferentes culturas en México y en el mundo utilizan el arte para expresarse. Particularmente, veremos cómo el cuerpo, el espacio y el tiempo son fundamentales en estas expresiones artísticas”.
   
   
   
   



2. Motivación y conexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de entrada en la que los alumnos compartan una experiencia personal con alguna manifestación artística que les haya impactado (música, danza, teatro, etc.).
   
   
   • Hacer énfasis en cómo estas experiencias son únicas y reflejan la diversidad cultural.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar que formarán equipos para identificar y explorar manifestaciones artísticas locales y cómo estas pueden ser utilizadas para abordar el problema de las adicciones en su comunidad.
   
   
   
   



2. Investigación y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en equipos, investigarán diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Cada e