Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Estudio de los números.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los números del 1 al 100? ¿Cómo los utilizamos en nuestro día a día?

2. Actividad de indagación (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles tarjetas con números del 1 al 100 y pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente.


• Observar cómo trabajan en equipo y cómo utilizan los números para realizar la actividad.

3. Reflexión y conclusiones (15 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos y destacar las estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Hacer preguntas que promuevan la reflexión sobre la importancia de conocer los números y su secuencia.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer la sucesión numérica hasta 1000.

Sesión 2:

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Revisar con los alumnos las conclusiones de la sesión anterior sobre la importancia de conocer los números y su secuencia.


• Recordar las estrategias utilizadas para ordenar los números del 1 al 100.

2. Actividad de aplicación (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedirles que elijan un número e