Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporando nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y de Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida con una ronda de participación donde cada niño y niña mencione su cuento favorito y un personaje que le guste.


• Breve explicación del objetivo de la clase, utilizando un lenguaje sencillo: "Hoy vamos a contar historias usando dibujos, palabras y mucho más. Vamos a conocer lugares y personajes nuevos y a contarlos a nuestros amigos".


• Introducción al problema de la disciplina: "Para que todos podamos disfrutar y aprender, es importante escuchar y participar ordenadamente".

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración grupal de un cuento (10 minutos): Se narrará un cuento corto, utilizando títeres o imágenes, asegurándose de resaltar personajes, lugares y elementos culturales.


2. Creación de personajes y lugares (15 minutos): Divididos en equipos pequeños, los niños crearán personajes y lugares propios utilizando materiales de arte. Se incentivará la inclusión de elementos de su cultura y de otras regiones, guiándolos con preguntas como "¿De qué color es su ropa?", "¿Qué comida le gusta?", "¿Vive en la ciudad o en el campo?".

Cierre (10 minutos):