Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Martha Gomez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Interacción Positiva en Diversos Contextos


Grado: Preescolar 3°
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno se integre con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas para una convivencia armónica y respetuosa.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema a Atender: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño compartirá su nombre, un gusto personal y algo típico de su familia o cultura (comida, tradición, etc.), promoviendo la escucha activa y el respeto por las diferencias.


Desarrollo (25 minutos):



  • Cuento Interactivo: Leeremos el cuento "El Jardín de los Abrazos", que narra la historia de un jardín donde cada flor proviene de diferentes partes del mundo. Después de la lectura, dialogaremos sobre las emociones y enseñanzas del cuento, enfocando en la aceptación y valoración de las diferencias.



  • Actividad Colaborativa: Se formarán equipos mixtos donde los niños crearán un "Jardín de la Amistad" con flores de papel, donde cada flor representará a un alumno, destacando algo único de su cultura o personalidad. Esta actividad fomentará el trabajo en equipo, la creatividad y el respeto por la diversidad.




Cierre (10 minutos):



  • Reflexión Grupal: En círculo, cada niño compartirá qué aprendió y cómo se sintió durante las actividades. Se enfatizará la importancia de conocer y respetar a las personas de diferent