Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan en detalle personajes y lugares, compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los niños que vamos a crear una gran historia entre todos, utilizando dibujos, palabras, y lo que más les guste. Esta historia hablará sobre personajes maravillosos y lugares increíbles que ellos mismos van a imaginar.
   
   
   • Motivación: Para captar su interés, iniciaré con una breve narración oral de una historia que incluya elementos culturales conocidos por ellos y otros de culturas distintas, usando títeres o algún apoyo visual para hacerla más atractiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de personajes y lugares: Divididos en pequeños grupos, los niños crearán personajes y lugares usando materiales de arte (papel, colores, plastilina). Se les anima a pensar en características físicas, emocionales y culturales, así como detalles de los lugares que imaginan.
   
   
   • Intercambio de ideas: Cada grupo compartirá con la clase los personajes y lugares que han creado. Se fomentará un diálogo entre ellos para describir y enriquecer sus creaciones, preguntando a los demás qué piensan que podría hacer su personaje o cómo es el lugar que han imaginado.
   
   
   • **Conexión