Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Inglés: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Los alumnos recuperarán estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difundirán.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Actividad: Breve dinámica de presentación donde los estudiantes mencionen su nombre y, si es posible, una palabra en un idioma que deseen conservar o del cual quieran aprender más.
   
   
   • Objetivo: Crear un ambiente inclusivo y valorar la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Actividad: Proyección de imágenes y vídeos cortos (en inglés) sobre comunidades lingüísticas en peligro de extinción alrededor del mundo.
   
   
   • Objetivo: Generar interés en la temática de conservación de lenguas y la importancia de su estudio y preservación.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de Textos:

   
   
   
   
   • Actividad: Lectura grupal e individual de textos en inglés que traten sobre estrategias de conservación lingüística (ej. artículos, fragmentos de entrevistas, informes de organizaciones).
   
   
   • Objetivo: Mejorar la comprensión lectora y familiarizarse con el vocabulario específico relacionado con la conservación de lenguas.
   
   
   
   



2. Análisis y Debate:

   
   
   
   
   • Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán las principales ideas, des