Estudio de los números a través de las fracciones y decimales**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los números a través de las fracciones y decimales

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Integración Interdisciplinaria: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos si recuerdan qué es una fracción y para qué sirve en la vida cotidiana, permitiendo que compartan sus ideas y ejemplos en pequeños grupos, fomentando la inclusión y el respeto por las ideas de los demás.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Se introducirá el concepto de conversión de fracciones a decimales y viceversa mediante ejemplos relacionados con situaciones cotidianas (repartir una pizza, dividir una barra de chocolate, etc.). Se realizarán ejercicios prácticos en pequeños grupos, donde cada grupo recibirá tarjetas con fracciones y deberán convertirlas a decimales utilizando material concreto (como fracciones de pizzas de cartón) y calculadoras si es necesario.


• Incorporación del Pensamiento Crítico: Se promoverá un debate guiado sobre por qué es importante entender estas conversiones y cómo pueden aplicarse en la vida diaria, incentivando a los alumnos a pensar de manera crítica sobre la utilidad de las matemáticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Individual: