Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Educación Integral en Sexualidad

Dirigido a: Alumnos de Primaria 6º grado, edades de 10 a 12 años.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión.

Problemática a abordar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Actividad Inicial: Iniciar con un juego rápido de "Verdadero o Falso" sobre mitos comunes relacionados con la convivencia y el bienestar, para romper el hielo y empezar a hablar sobre el tema.


• Breve Plática: Introducir el tema explicando qué es la educación integral en sexualidad, destacando cómo afecta nuestro bienestar y convivencia con los demás. Utilizar lenguaje adecuado para su edad.

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica Grupal "El semáforo de las emociones": Dividir en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas de colores (verde, amarillo, rojo) que representan diferentes niveles de confort (placer, incomodidad, rechazo) ante distintas situaciones hipotéticas adecuadas a su edad (por ejemplo, recibir un abrazo, decir un secreto, pedir ayuda). Deberán discutir en grupo y clasificar las situaciones según su percepción personal, promoviendo el respeto por las diferencias.


• Reflexión Grupal: Compartir en plenaria algunas de las clasificaciones y reflexionar sobre la importancia del consentimiento y la capacidad de decir no como parte esencial de una convivencia saludable y respetuosa.

**Conclusió