Escritura de Nombres en la Lengua Materna**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Objetivo (PDA):
Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Inicio la clase con un saludo cordial, presentándome y presentando el objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizo una breve actividad de sensibilización sobre la importancia del cuidado del ambiente, explicando cómo nuestra clase contribuirá a este fin.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explico qué es la lengua materna y su importancia para nuestra identidad y cultura.
   
   
   • Introduzco la escritura de nombres como una manera de expresar nuestra identidad.
   
   
   • Uso ejemplos de nombres en la lengua materna, asegurándome de incluir una diversidad de géneros y culturas.
   
   
   
   



3. Actividad Principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de Etiquetas Ecológicas: Los alumnos escribirán sus nombres en etiquetas hechas de materiales reciclados para marcar su propiedad sobre los útiles escolares. Esta actividad servirá para reforzar la escritura de sus nombres y fomentar el cuidado del ambiente.
     
     
     • Paso 1: Breve explicación sobre cómo hacer papel reciclado en casa (mostrando un video corto o demostración).
     
     
     
     
   
   
   • Paso 2: Los alumnos pract