Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nidia Lizette Gómez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo


Nivel Educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Grupo de Edad: 12 a 15 años


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento Crítico.
Problemática a abordar: Comprensión lectora.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:



    • Iniciar con una dinámica grupal breve donde los alumnos expresen, mediante movimientos corporales libres, lo que sienten al escuchar fragmentos de música tradicional de diferentes regiones de México y del mundo. Esto con el fin de activar conocimientos previos sobre diversidad cultural y artística.



  2. Presentación del Tema:



    • Introducir el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" a través de una breve exposición que incluya imágenes de manifestaciones artísticas diversas (pintura, danza, teatro, música) de diferentes culturas.



  3. Planteamiento del Problema:



    • Reflexionar en grupo sobre cómo la comprensión lectora puede ayudarnos a apreciar mejor las manifestaciones artísticas de diversas culturas. Discutir brevemente por qué es importante entender el contexto histórico y cultural de una obra artística.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Exploración:

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