Estilos de vida activos y saludables
Luz Gaxiola
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad rompehielos: "El semáforo de los movimientos". Los niños corren en el lugar cuando se dice "verde", caminan lentamente con "amarillo", y se detienen con "rojo". Esta actividad tiene como objetivo activar su energía y atención.
- Introducción al tema: Conversación guiada sobre qué actividades realizan en su día a día que los hacen moverse y cuáles los mantienen quietos por mucho tiempo.
Desarrollo (25 minutos)
- Estación 1: La ruleta de los alimentos. Usando una ruleta con imágenes de diferentes alimentos, los niños girarán la ruleta y clasificarán los alimentos en saludables y no saludables, discutiendo brevemente por qué lo son.
- Estación 2: Carrera de relevos con mensajes saludables. Se dividirá a los alumnos en equipos, y cada uno deberá completar un recorrido llevando un mensaje saludable. Al final del recorrido, deben leerlo en voz alta.
- Reflexión grupal: ¿Cómo podemos combinar la actividad física con la elección de alimentos saludables en nuestra vida diaria?
Cierre (10 minutos)
- Creación de un mural colectivo: Los estudiantes plasmarán en un mural dibujos de sus actividades físicas favoritas y alimentos saludables. Esto fomentará la expresión cre