Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Susana Vargas- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: Segundo de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Problema interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y calentamiento emocional (5 minutos): Saludo cordial a los estudiantes. Se propone una dinámica rápida en la que cada alumno compartirá su nombre y una actividad física que disfrute, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
Introducción al tema y sensibilización (5 minutos): Breve explicación sobre la importancia de reconocer nuestras capacidades, habilidades, y destrezas motrices, y cómo estos elementos pueden contribuir a fomentar un ambiente escolar libre de acoso. Se plantea la pregunta: ¿Cómo pueden las actividades físicas ayudarnos a combatir el bullying?
Desarrollo (30 minutos)
Actividad grupal - "Circuito de desafíos motrices" (20 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo enfrentará un circuito de estaciones con diferentes desafíos físicos (equilibrio, velocidad, fuerza, coordinación). Cada desafío requerirá que los miembros del equipo trabajen juntos, destacando la importancia de la inclusión y el apoyo mutuo.
Enfoque interdisciplinar: Cada estación tendrá una breve reflexión o pregunta sobre cómo esa actividad podría ayudar a alguien a sentirse parte del grupo o cómo podría usarse para evitar situaciones de acoso.
**Reflexión grupal (10 minu