Introducción al uso de mayúsculas al inicio de oraciones y nombres propios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de mayúsculas al inicio de oraciones y nombres propios

Objetivo: Los alumnos utilizarán correctamente las mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el tema a través de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.
   b. Realizar preguntas a los alumnos sobre las imágenes para fomentar la participación y la reflexión.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Leer en voz alta un texto corto que contenga oraciones y nombres propios, asegurándose de utilizar mayúsculas adecuadamente.
   b. Explicar a los alumnos que las mayúsculas se utilizan al inicio de las oraciones y de los nombres propios para darles importancia.
   c. Mostrar ejemplos de oraciones y nombres propios escritos correctamente y con mayúsculas.
   d. Pedir a los alumnos que identifiquen las mayúsculas en el texto leído y en los ejemplos mostrados.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos deberán escribir oraciones y nombres propios utilizando mayúsculas adecuadamente.

   
   

Sesión 2: Uso de los puntos en los textos

Objetivo: Los alumnos utilizarán correctamente los puntos al final de las oraciones.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar a los alumnos la importancia de los puntos al final de las oraciones para indicar el fin de una idea.
   b. Mostrar ejemplos de textos sin puntos y preguntar a los alumnos cuál es el problema que puede surgir al no utilizarlos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Leer en voz alta un texto corto que contenga oraciones sin puntos.
   b. Pedir a los alumnos que identifique