Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Los detectives de la información"

Duración de la Sesión: 45 minutos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de formular preguntas para llevar a cabo la búsqueda de información y responderlas luego de localizar la información correspondiente. Además, aprenderá a emplear los signos de interrogación al elaborar preguntas y trabajará en equipo para resolver un problema común.

Contenido: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinario

Enfoque de Inclusión: Se adaptarán las actividades considerando diversas maneras de participación para que todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades, puedades aprender y contribuir al equipo. Se fomentará un ambiente de respeto, colaboración, y apoyo mutuo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Se iniciará la clase con una breve dinámica de presentación donde cada niño dirá su nombre y compartirá algo que le gustaría investigar. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y abrirá la puerta al tema del día.


• Introducción al tema: Se les explicará a los niños que hoy se convertirán en pequeños detectives cuya misión es encontrar respuestas a grandes misterios mediante la búsqueda de información.

Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos: Los niños se organizarán en equipos de 4. Cada equipo recibirá una tarjeta con un tema de interés común sobre el cual deberán investigar. Ejemplo de temas: "¿Cómo viven los astronautas en el espacio?", "¿Cuál es el animal más rápido del mundo?".


• Formulación de preguntas: Cada equipo tendrá que elabor