La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla Periódica y su Significado

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno interprete la información de la Tabla periódica, ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, e identifique las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico) de elementos representativos para inferir su comportamiento químico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Introducción breve: Se empezará con la pregunta provocadora: "¿Podemos considerar a la Tabla periódica como el mapa del tesoro de los químicos?", animando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de esta herramienta.


2. Video corto: Se mostrará un video de 3 minutos sobre la historia y la importancia de la Tabla periódica, destacando su evolución y cómo ha ayudado a entender el mundo desde el punto de vista químico.


3. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre la Tabla periódica y sus elementos, y qué creen que significan las propiedades de electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación sobre las propiedades periódicas:

1. Exploración dirigida en grupos pequeños: Los alumnos, en grupos de 4, recibirán una copia de la Tabla periódica y fichas informativas sobre electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico. Deberán investigar y discutir cómo estas propiedades varían a lo largo de la Tabla periódica.

   
   



2. Experimento práctico simple: Utilizando mate