Principios de Pascal y de Arquímedes.

Veronica chulin
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los Principios de Pascal y de Arquímedes en Nuestro Entorno


Grado: Segundo de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.



Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  • Dinámica "¿Qué sabemos?": En pequeños equipos, los alumnos compartirán entre ellos qué saben sobre el agua y otros líquidos, y cómo estos interactúan con diversos objetos en su vida cotidiana. Se utilizará la lluvia de ideas para recoger sus aportaciones, fomentando un ambiente de inclusión y participación.

  • Breve introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes: A través de un video corto y explicación simple, se introducirán ambos principios, usando ejemplos cotidianos y haciendo énfasis en el papel que juegan en la tecnología y la naturaleza.


Desarrollo (25 minutos)


Indagación y experimentación:



  1. Estaciones de aprendizaje: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles estaciones de trabajo donde puedan realizar experimentos sencillos y observaciones directas para explorar los principios de Pascal y de Arquímedes. Ejemplos de estaciones pueden incluir:

    • Estación de Pascal: Uso de jeringas y tubos conectados para demostrar cómo la presión se transmite uniformemente en un fluido.