La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de reconocer y valorar las diferencias en las personas.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando diversas actividades (trabajadores del colegio, profesores, estudiantes, etc.) y preguntarles si conocen a estas personas y qué actividades creen que realizan en la escuela.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia en la escuela y señalar la importancia de respetar a todas las personas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar una visita guiada por el colegio, donde los alumnos podrán conocer a diferentes personas que trabajan en la escuela (conserjes, personal de limpieza, secretaria, etc.) y podrán preguntarles sobre sus actividades diarias.


• Actividad 2: Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen a alguna de las personas que conocieron en la visita y escriban una descripción sobre su actividad en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Presentar un cuento o video que muestre la importancia de la diversidad y el respeto en la convivencia escolar.


• Actividad 2: Realizar una dinámica donde los alumnos se dividan en parejas y compartan una actividad que les gusta hacer, destacando las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad 1: Invitar a algunos padres de familia a la escuela p