Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
GEOVANA PECH- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Grado: Tecnología de Secundaria 2º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en la convivencia escolar.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de arranque: Diálogo reflexivo
Presentación del Tema: Se comenzará con una breve introducción al pensamiento estratégico y creativo, destacando su importancia en la resolución de problemas cotidianos y técnicos, especialmente relacionados con la convivencia escolar.
Preguntas detonadoras: Se plantearán preguntas como: ¿Qué problemas de convivencia conocen en nuestra escuela? ¿Cómo creen que el pensamiento estratégico y creativo puede ayudarnos a resolverlos?
Recogida de impresiones: Los alumnos tendrán unos minutos para reflexionar y compartir sus respuestas, fomentando un ambiente de respeto y empatía.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad Central: Taller de pensamiento estratégico y solución creativa de problemas.
Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos, procurando mezclar diferentes perfiles para enriquecer el trabajo colaborativo.
Identificación de problemas: Cada equipo seleccionará un problema de convivencia escolar previamente discutido y lo describirá en términos claros.
Lluvia de Ideas: Se realizará una lluvia de ideas para proponer soluciones creativas, aplicando herramientas de pensamiento estratégico como el análisis SWOT (FODA en español: Fo