La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Tabla periódica y sus propiedades

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar el interés.


• Desarrollo: Formular preguntas como: "¿Qué saben sobre la Tabla periódica?", "¿Para qué creen que nos sirve conocer las propiedades de los elementos?". Anotar respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de ideas.

Actividad 2: Planteamiento del problema

• Objetivo: Presentar el problema interdisciplinar del trabajo en equipo.


• Desarrollo: Narrar una situación donde un grupo de científicos debe colaborar para descubrir un nuevo elemento. Resaltar la importancia del trabajo en equipo y cómo esto se relaciona con el aprendizaje de hoy.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Aprendizaje por indagación sobre la Tabla periódica

• Objetivo: Explorar y descubrir las propiedades de los elementos y su clasificación.


• Metodología:
  
  
  1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo.
  
  
  2. Investigación guiada: Proporcionar a cada grupo una lista de elementos químicos para que investiguen sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización, y radio atómico) y cómo están organizados en la Tabla periódica.
  
  
  3. Exposición breve: Cada grupo co