Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y utilizar la expresión de fracciones como decimales y viceversa en situaciones cotidianas, como en el contexto de la mala alimentación.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos ejemplos de problemas relacionados con la mala alimentación y solicitarles que reflexionen sobre cómo las fracciones y decimales pueden ayudar a comprender y resolver estos problemas.


• Discusión en grupo: Comentar en clase las reflexiones de los alumnos y generar una discusión sobre la importancia de la expresión de fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Reforzamiento teórico: Repasar con los alumnos los conceptos básicos de fracciones y decimales, y explicar las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa, relacionados con el tema de la mala alimentación.


• Retroalimentación: Revisar los ejercicios en conjunto con los alumnos y proporcionarles retroalimentación sobre sus respuestas.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con la mala alimentación que requieran la conversión de fracciones a decima