La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra**

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que el agua de los ríos y mares influye en la vida de las personas y en el desarrollo de un país como México?".
   
   
   • Realización de un breve ejercicio de lluvia de ideas para recoger las impresiones y conocimientos previos de los alumnos.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Exponer un escenario real o hipotético donde se vea comprometida la conservación de una cuenca hidrográfica en México y cómo esto afecta tanto el desarrollo económico como la convivencia de las comunidades cercanas. Por ejemplo, el dilema de usar el agua para la agricultura intensiva versus conservarla para el consumo humano y mantenimiento de ecosistemas.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles diferentes cuencas hidrográficas mexicanas para investigar (usar mapas, artículos, informes).
   
   
   • Cada equipo deberá identificar: ubicación, importancia económica, problemas ambientales y sociales relacionados con su cuenca.
   
   
   • **Actividad interdisciplina