Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Nivel Educativo: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio - 10 minutos

   
   

   a. Bienvenida y Dinámica de Presentación: Los alumnos se sentarán en círculo y uno por uno dirán su nombre agregando un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre y que los describa positivamente (ejemplo: "Soy Samuel, soy soñador").

   
   

   b. Introducción al Objetivo: Explicación breve del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de conocer y valorar nuestros nombres y los de los demás, así como su uso en la vida diaria.

   
   



2. Desarrollo - 25 minutos

   
   

   a. Actividad de Escritura Individual: Cada alumno intentará escribir su nombre en una hoja blanca. Se les ofrecerá ayuda si lo requieren.

   
   

   b. Exposición de Nombres: Los alumnos colocarán sus hojas en la pared formando una galería.

   
   

   c. Comparación y Reflexión Grupal: Daremos un pequeño recorrido por la "galería" y cada alumno comentará algo que observe sobre los diferentes nombres (longitud, letras en común, etc.), promoviendo el respeto por la diversidad.

   
   

   d. Aplicación Práctica: Realizaremos una actividad donde cada alumno marcará con su nombre un objeto personal. Además, practicarán escribir su nombre en un listado p