Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: "Descubriendo los saberes familiares y comunitarios"

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Contexto interdisciplinario: Valores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Canción "Todos diferentes, todos especiales", para enfatizar la diversidad y la inclusión.
   
   
   • Introducción al tema: Conversación guiada sobre lo que saben hacer los miembros de sus familias y cómo ayudan en la comunidad. Preguntas como "¿Qué sabe hacer tu mamá/papá/abuelito que ayuda en casa o a los vecinos?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: "El mural de los saberes". Los niños dibujarán en una hoja grande de papel algo que han aprendido de su familia o comunidad que ayuda a resolver problemas o necesidades (por ejemplo, cocinar una receta tradicional, sembrar una planta, hacer una manualidad, etc.). Se fomentará que compartan entre ellos lo que dibujaron y cómo eso ayuda en su hogar o comunidad.
   
   
   • Reflexión grupal: Discusión sobre cómo estos saberes son importantes y cómo reflejan valores como el respeto, la ayuda mutua y la cooperación. Se destacará cómo, aunque diferentes, todos estos saberes contribuyen positivamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común y reafirmación de aprendizajes: Destacar la importancia de los saberes familiares y comu