Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1/3: Salud sexual y reproductiva

Asignatura: Biología

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones informadas.

Método: Aprendizaje por indagación

Enfoque:

• Inclusión


• Igualdad de género


• Interdisciplinariedad (Biología y Formación Cívica y Ética)

I. Inicio (15 minutos)

1. Actividad Rompehielo: Realización de un breve cuestionario interactivo para conocer el nivel de conocimiento previo sobre la salud sexual y reproductiva, utilizando alguna herramienta digital (por ejemplo, Kahoot!). El cuestionario incluirá preguntas generales sobre prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo, sin entrar en detalles personales.

   
   



2. Planteamiento del Tema: Presentación breve del tema del día a través de un video educativo corto o una historia ilustrativa que muestre la importancia de la educación en salud sexual como medio de prevención.

   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en Equipo: División de la clase en pequeños grupos mixtos. Cada grupo recibirá una tarjeta con un mito o una creencia popular sobre salud sexual y reproductiva para investigar su validez, usando fuentes confiables (libros, artículos científicos online, etc.). La investigación deberá enfocarse en desmitificar la creencia y proponer una recomendación basada en