Figuras geométricas y sus características

Irene Moreno
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Figuras Geométricas y sus Características


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):


A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos podrán construir, analizar y clasificar figuras geométricas basándose en sus lados y simetría, centrándose especialmente en los triángulos, explicando los criterios utilizados para la clasificación.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas. Se anotarán las ideas en el pizarrón para referenciarlas durante la clase.

  • Presentación del objetivo: Explicar a los estudiantes qué van a aprender y cómo lo harán divertido e interactivo, adaptando el lenguaje a su edad.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración guiada: Utilizar retículas de triángulos, cuadrados y puntos proyectadas en la pizarra para que, en equipos, los niños identifiquen y tracen figuras geométricas. Cada equipo tendrá una retícula diferente.

  • Lectura comprensiva: Entregar a cada equipo un breve texto descriptivo de las características de diferentes figuras geométricas (lados, ángulos, simetría). Los alumnos deberán leer y discutir en su equipo para identificar qué figura se describe en su texto.

  • Construcción y clasificación: Con base en la discusión y el texto, cada equipo construirá con material concreto (palitos de madera, plastilina) la figura geométri