Cuidado de la Salud Personal y Colectiva**
Miryam Corona- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Introducción (10 minutos)
Saludo y Motivación: Iniciar con una dinámica de saludo animado para crear un ambiente acogedor y de confianza.
Activación de conocimientos previos: Cuestionar a los niños sobre las acciones de cuidado personal que realizan diariamente (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.), así como las actividades físicas que les gusta hacer.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de saberes prácticos de la comunidad: Mostrar imágenes y contar breves historias sobre cómo distintas culturas y nuestra comunidad practican el cuidado de la salud y la higiene. Resaltar prácticas de alimentación saludable y tradicional.
Información Científica Simplificada: Usando ilustraciones y lenguaje adaptado, explicar la importancia de la higiene personal, la limpieza, la actividad física y una buena alimentación para mantenernos sanos. Hacer énfasis en cómo estos hábitos previenen enfermedades.
Taller de Salud Personal y Colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos para crear un "Kit de Higiene" utilizando materiales reciclados y decoraciones. Paralelamente, cada grupo elaborará una lista de actividades físicas divertidas que se pueden realizar en equipo.
Diálogo sobre la Alimentación: