Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el Universo y sus Maravillas

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir características como forma, ubicación, tamaño, distancia, color, y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas, aplicando el enfoque de pensamiento crítico y de artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar a Atender: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Empezaremos con una breve introducción sobre la importancia del Sistema Solar y el Universo, utilizando imágenes impactantes y preguntas provocativas para captar su atención. "¿Alguna vez se han preguntado cuántas estrellas existen en el cielo? ¿Qué secretos guarda el Universo?".
   
   
   • Conexión emocional y problematización: Relacionaremos el tema con el ausentismo, preguntando: "¿Qué creen que se pierden cuando no vienen a clase? Imaginen que cada día en la escuela es una oportunidad para explorar un nuevo planeta. ¿Cuántos mundos habrían dejado de descubrir?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación Dirigida: Dividiremos la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una hoja de investigación con datos y preguntas sobre diferentes componentes del Universo (galaxias, estrellas). Usarán tablets o computadoras para investigar.
   
   
   • Creación Artística: Luego, pediremos a cada grupo que escoja un componente del Universo y cree una representación artística (dibujo, collage) incorporando las características investigadas (forma, tamaño, color, etc.).
   
   
   • **Discusión G