Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Oscar DC
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Saberes y Prácticas para el Aprovechamiento de Energías y la Sustentabilidad"


Contexto



  • Materia: Física

  • Grado: 2º de Secundaria

  • Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

  • Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA)


Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía (renovables y no renovables), su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios en el marco del cuidado del ambiente.


Metodología


Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Activación: Se inicia la clase con una pregunta abierta dirigida a los alumnos: "¿Qué tipos de energía conocen y cómo creen que estas impactan en nuestro ambiente?" Se permite un breve intercambio de ideas para activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

  • Planteamiento del Problema: Se presenta el problema del día: "En un mundo con recursos limitados y una creciente necesidad de energía, ¿cómo podemos hacer un uso responsable y sostenible de las diferentes formas de energía disponibles?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación Guiada: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, investigan sobre las diferentes formas de energía mencionadas en el objetivo. Se enfoca especialmente en las energías renovables y su impacto en el cuidado del ambiente. Cada grupo utiliza tablets o computadoras para buscar información específica (historia, cómo funciona, beneficios, impacto ambiental) sobre un tipo de energía asignada.



  2. Creación de Posters Digitales: Utilizando una plataforma