Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Clase: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Contenidos:

• Reconocimiento de letras del alfabeto en la lengua materna.


• Escritura del nombre propio.


• Comparación de estructuras de nombres entre compañeros.


• Uso del nombre propio en distintos contextos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que estarán participando en un proyecto especial donde aprenderán a escribir su nombre en su lengua materna y descubrirán cómo sus nombres son una parte importante de quiénes son y cómo pueden usarlos para expresarse.
   
   
   • Diálogo inicial: Se abrirá un diálogo preguntando a los alumnos si saben escribir su nombre y si conocen el significado o la historia detrás de él. Se les motivará a expresar curiosidad sobre los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Escritura: Cada alumno intentará escribir su nombre con ayuda de material visual (tarjetas con el alfabeto en su lengua materna). Los alumnos que ya sepan escribir sus nombres ayudarán a los que aún no lo hacen, fomentando así la convivencia y el trabajo en equi