Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Curso: Español de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve dinámica de integración donde cada alumno comparte una palabra relacionada con la paz o la violencia y su significado personal.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo puede la comunicación asertiva disminuir las expresiones de violencia en nuestro entorno?
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve exposición sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo en la construcción de relaciones interpersonales sanas.
   
   
   • Vinculación del tema de adicciones como factor que puede alterar la comunicación asertiva y contribuir a escenarios de violencia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la comunicación asertiva y las adicciones.
   
   
   
   



2. Actividad grupal (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organización en pequeños grupos. Cada equipo recibe un escenario ficticio que presenta un problema de comunicación relacionado con expresiones de violencia o adicciones en la escuela o familia. Los grupos deberán analizar el escenario y discutir posibles soluciones aplicando técnicas de comunicación aser