Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Equidad de Género en el Aula
Dirigida a: Alumnos de 5º de Primaria (10-12 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación con enfoque de igualdad: Se organizará una actividad donde los estudiantes se presenten mencionando su nombre y compartiendo una actividad que les gusta hacer, evitando estereotipos de género. Se buscará resaltar cómo todos pueden disfrutar de las mismas actividades, sin importar su género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada y discusión en grupo: Se leerá una breve historia o se mostrará un vídeo relacionado con la equidad de género, destacando cómo algunas personas pueden sentirse limitadas por estereotipos o roles de género. Posteriormente, se dividirá la clase en grupos pequeños para discutir preguntas como ¿Cómo se habrían sentido en la situación del personaje? ¿Han presenciado situaciones similares en la escuela o en casa?
   
   
   • Creación de carteles: Cada grupo creará un cartel que promueva la igualdad y respeto entre todos los géneros, incluyendo mensajes sobre la importancia de la diversidad y la no discriminación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los grupos compartirán sus carteles y las ideas principales de sus discusiones. Se resaltarán las propuestas de acciones concretas para promover un ambiente escolar libre