Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Alimentación Saludable**

Profa. Alejandra Mtz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Alimentación Saludable


Grado: Tecnología de Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión Dirigida



  1. Bienvenida y motivación: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo puede influir en nuestro día a día, no solo físicamente sino también en nuestro rendimiento académico y bienestar general.



  2. Introducción al tema: Planteamiento de preguntas como ¿Qué problemas de alimentación identifican en su comunidad escolar?, ¿Cómo creen que podríamos resolverlos utilizando la tecnología?



  3. Formación de Equipos: Se dividirán los estudiantes en equipos de trabajo para fomentar la colaboración y el aprendizaje entre pares.




Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Lluvia de Ideas y Selección de Problema



  1. Identificación del Problema: Cada equipo discutirá y seleccionará un problema específico de alimentación saludable en su entorno escolar que les interese abordar.



  2. Investigación y Pensamiento Estratégico: Los alumnos deberán investigar, utilizando tablets o computadoras, diferentes formas de abordar el problema seleccionado. Deberán considerar alternativas que sean innovadoras