Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El Sistema Solar y el Universo

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Comenzar con una breve actividad donde los alumnos expresen qué saben sobre el universo, galaxias, y estrellas utilizando dibujos rápidos en tarjetas. Estas tarjetas se pegarán en la pared formando un muro de ideas.
   
   
   • Compartir algunas ideas y preguntas generadas por ellos para guiar la indagación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración e Investigación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un componente del universo (una galaxia específica, el Sol, otra estrella).
   
   
   • Proporcionar textos cortos y accesibles con información relevante sobre sus características (forma, ubicación, tamaño, distancia, color, temperatura), asegurando que estos textos sean adecuados para trabajar la comprensión lectora.
   
   
   • Instruir a los alumnos para que investiguen y tomen notas acerca de su componente asignado, enfocando en describirlo usando los aspectos dados.
   
   
   
   



2. Expresión Artística:

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a representar su componente del universo a través de una creación artística, utilizando materiales variados (papel, cartulinas de colores, pinturas, etc.). Este trabajo deberá incluir también etiquetas con las características investigadas (forma,