Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en lengua materna

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Saludo cordial a los alumnos, preguntando cómo se sienten el día de hoy.


• Motivación: Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos hacen únicos y cómo nos conectan con nuestra cultura y familia.


• Introducción al tema: Se les explicará que hoy aprenderán a escribir sus nombres en su lengua materna, destacando el valor de conservar su lengua y cultura.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Reconociendo nuestro nombre. Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre escrito en su lengua materna. Se les pedirá que lo observen y luego lo traten de copiar en una hoja de papel, repitiendo este ejercicio varias veces.
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Fue fácil o difícil? ¿Por qué es importante escribir correctamente nuestro nombre?
  
  
  
  


• Actividad 2: Mi nombre es especial. Los alumnos decorarán la escritura de su nombre, utilizando colores y materiales que les gusten, expresando su individualidad.


• Actividad 3: El nombre de mis amigos. Intercambio de nombres entre compañeros para practicar la escritura de diferentes nombres, fomentando el respeto