Los Saberes Numéricos y su Aplicación en el Entorno

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los Saberes Numéricos y su Aplicación en el Entorno

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de decir la serie numérica en orden y amplíe su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Comenzaremos con una ronda de cuentos breves sobre la importancia de los números en la vida cotidiana, adaptados a su edad, para estimular su comprensión lectora y la curiosidad sobre los números. Por ejemplo, un cuento sobre cómo los números nos ayudan a saber cuántas manzanas tenemos o cuántos amigos vienen a nuestra fiesta.


• Reflexión grupal: Preguntar a los niños qué cosas cuentan en casa y por qué es importante contarlas.

2. Actividad Principal (25 minutos):

• Juego de Indagación Numérica: Los niños se dividirán en pequeños grupos. Se les entregará una caja misteriosa con objetos dentro (por ejemplo, frutas de juguete, animales de granja de plástico, etc.). Sin ver, deberán meter la mano, explorar y adivinar cuántos objetos hay dentro, promoviendo el pensamiento crítico y el uso de estimaciones numéricas.


• Después, contarán los objetos juntos para verificar sus hipótesis y discutirán sobre las estrategias que usaron para hacer sus estimaciones, promoviendo la inclusión y valorando todas las ideas.


• Conexión con el Entorno: Llevar a los niños a explorar el aula o el patio y contar objet