Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la violencia escolar y de género, explicar su importancia y cómo afecta a la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género en la comunidad.

Sesión 2:

• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo interdisciplinares, promoviendo la participación equitativa de todos los alumnos.


• Actividad: Cada equipo debe elegir una problemática específica sobre violencia escolar o de género y plantear una propuesta de proyecto para abordarla.

Sesión 3:

• Investigación: Los equipos realizan una investigación sobre la problemática elegida, utilizando recursos digitales y fuentes confiables.


• Actividad: Los equipos recopilan información relevante sobre la problemática, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.

Sesión 4:

• Diseño del proyecto: Los equipos elaboran un plan detallado para su proyecto, definiendo objetivos, actividades, recursos necesarios y metodología de trabajo.


• Actividad: Cada equipo presenta su proyecto a lo