Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Patricia Rodríguez-Pérez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Geografía de Secundaria 1º
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Duración: 50 minutos
Inicio (15 minutos):
Motivación y activación de conocimientos previos:
Comenzaremos la clase con una actividad dinámica en la que los alumnos expresarán qué saben acerca de los desastres naturales y cómo creen que estos afectan a las comunidades. Se les pedirá que den ejemplos conocidos y comenten si alguien ha vivido alguna experiencia relacionada.Planteamiento del problema:
Se les presentará un breve video o noticiero sobre un reciente desastre natural, destacando cómo afectó a la población y el entorno. A continuación, se lanzará la pregunta: ¿Cómo podríamos, como comunidad, prepararnos mejor para este tipo de eventos y reducir su impacto?
Desarrollo (25 minutos):
En esta fase, los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y analizar distintos tipos de desastres naturales, su conexión con el ambiente y cómo la vulnerabilidad de una población puede aumentar el riesgo de desastre. Se les proporcionará material de lectura seleccionado y acceso a recursos digitales.
Investigación grupal:
Cada grupo elegirá un tipo de desastre natural para investigar, enfocándose en causas, impactos y medidas de prevención. Deberán considerar cómo el cuidado del ambiente puede jugar un papel en la prevención de estos eventos.Presentación y discusión: